バイリンガルの育て方☆各種ご紹介
英語で喋れるママ、英語が好きなママならできる事
午前は英語で生活して午後は日本語などの時間縛り
たまに月火水木は英語で、金土日は日本語でや
月水金は英語、火木土は日本語など
曜日で分けてされる方もいらっしゃいますが
朝起きてからお昼ごはんまでの方が子供が分かりやすいです。
そしてこのサイクルでやると、
幼稚園に入園してからも子供の生活には変化が少ないので
入園のストレスがあったとしても言語原因では考えにくくなり、
時間が長いほうの午後を日本語でしっかりできるので
日本語も知能アップも同時に育てられる。
赤ちゃんから始めている我が家がもし、
バイリンガル育児を始めた時点で
私が英語に困らないレベルで喋れたなら
９０分の音入れ（かけ流し）のスタートと同時に
☆平日午前中は英語の時間として
（睡眠を考慮に入れて時間数を出すと平日で英語3時間・日本語7時間）
☆お昼からとパパがいる週末＋祝日は日本語の時間として
完全に言語切り替えて生活しようとしたんじゃないかとは思います。
二歳からスタートしてペラペラにしているおうちは
起きている間の日常生活すべてを
２歳から３歳とか入園までとか期間の区切りはありますが
いったん完全に英語に切り替えてされているおうちが多い気がします。
おうちの中は英語で、外に出たら日本語の場所縛り
午前、午後の時間縛りではなく、
おうちの中は完全に英語の場所縛り。
おうちの中だけなので、比較的誰にもバレにくく（家族以外）
義実家や友達、その他誰に批判されることもないので
ママの精神的にはやりやすいかも？？
時間縛りと同じく、『おうちの中だけ』も
子供が理解しやすい＝英語スイッチが作りやすいと思います。
ただ、外だけで子供の日本語や知能を上げないといけないので
人の目が気になるタイプはそこがちょっとやりづらく
家の中での英語を上げるための取り組みに追加して
日本語と知能レベルを思考レベルまで育てるのには
かなりの覚悟とテクが必要です。
☆英語力のないママだからこそできた事☆
外注ありでの一人一言語法
ことのはバイリンガル育児®️のメソッドは
この 【1人1言語】
プライベートレッスンで来てもらう先生のみが英語担当で
ママは完全に日本語の人として育てる方法。
二歳からとか三歳から、じゃなく。最初っから
『ママの直接的な取り組みとしての英語を捨てる』
この選択は本当に英語を喋れないママだからこそできる事
ちょっとでも喋れたら真面目にお金がもったいなくてできません（笑）
なので15年前は私にとって
英語力がないのは弱みだと思っていたけれど
今ではスッパリと何の後悔もなく
最初っから一人一言を選べるための強みだと思っています。
やっぱり、英語喋れるママと喋れないママの思考回路は全く違う。
一人一言語は顔と言語が必ず一致しているので
子供の中でも全く混乱は起こらず（言葉も混ざらない）
英語と日本語だけでなく多言語が存在しても大丈夫。
国際結婚をしていない限り、
基本的に日本は日本語だけの国ですが、
多言語が同一国の中でで存在する国も世界にはたくさんあり
そういう国で育つ子供たちが２つ、3つ、言語を獲得しながら成長する方法です。
この方法で育てていくとママは日本語で普通に生活するだけで
子供の中に英語が組み込まれて行きます。
ママが英語で語りかけする必要もなく、
絵本を読まなくっても
熱い熱い情熱を英語にかけなくても
『子供の普通に英語が組み込まれて育ちます』
現に私が熱い思いで脳に汗かき取り組んだのは
「日本語力と知能アップの取り組み」です。
それだけ『完全英語話者』の存在が
子供の【普通の日常】に存在するって強いです！
ことのはバイリンガル育児歴15年の我が子をみて。
その他の英会話教室／インターナショナルスクール／おうち英語の子供たち。
そして、ことのはバイリンガル育児®️を主催させていただいての4年間
延べ1000人のママたちの葛藤と努力、
そのママたちの子供たちの成長を見せていただいて。
世界で一番簡単なバイリンガルの育ち方は、間違いなく
⭐️一番最後に書いた、この『１人１言語法』⭐️
日本語と同じように英語も流暢なバイリンガルキッズを目標に置いた場合
一人一言語法でしても
主軸が音入れ(＝掛け流し)と
週に一回のプライベートレッスン、
だけでは環境が維持できないおうちが多く。
小学校中学年以降も同年代の英語圏の子供たちと
普通に友達になって遊べるまでに持っていくには
やはりみんなに共通するコツと鉄則がありますが。
ママの英語力なんて一切必要なく
子供の日本語力も落とさなくてでき
しかも、英語にかけるお金も英会話教室＋家族旅行程度
一人一言語の取り組みの中でも一番効率のいい方法が
私のお伝えさせていただいている
ことのはバイリンガル育児®️だと思います。
ちゃんと続けてくれていることのはメンバーさんの子供たちは
どんどん喋り出しているので、
ことのは＝英語も喋れるようになって普通だもん。
子供の性別、タイプを問わず、で子供たちが喋りだす
今の英語教育界を見回してもこの結果はすごいと思う。
☆英語力がある状態でママがすごい努力するか
☆英語力がないから『お金』を上手く使うか
日本在住のママがこども英語教育で納得いくレベルまで上げるには
ぶっちゃけ、この2種しかありません。
そこは覚悟して始めなければいけない所ではないかなと思いますし
私たちが育った時代と違って世界が近い。
２０年前なんて外国人が珍しい時代だったけど
今は大阪市内なんてどこ見ても外国人が観光しているし
お仕事しながら日本に住んでる人も本当にたくさん。
もう学校教育×子供の努力だけではどうにもできないところまで
必要な英語のレベルを上げられてしまっている時代で
さらにこのコロナ禍で、世界中でオンライン化が進み
今は選べば家にいながら海外の学校の授業を受けられる環境です。
日本のお家からオーストラリアの中学校や高校の授業を受けたり
ニュージーランドの中学高校の授業を受けたり
その延長の大学もオンラインコースができているところも多くって。
もちろん、人間は社会で生きる生き物。なので
実際に飛んで現地で学ぶのが1番なのは変わらないけれど
飛べなかったとしても、本人が望む教育を世界中から選べる。
英語力さえあれば、どんな教育でも世界中から選べるんです！！
私はアレルギー体質の私から生み出してしまった
そういう負い目が子供に対しての気持ちの中にあるので
子供の将来にプラスの存在になりたい！！
そう思って子育てしてきました。
そういう方向から見ても思います。
英語力をあげるって一番いいプラス要因だし
乳幼児からちゃんとやれば全く難しくないよ？